Как насчет что-то вроде:

#!/бин/Баш
mdhf="/домашний/MichaelDurrant/средства LINQ
слово params="$@"
[[для вывода $params = *-д* ]] && nufile=${параметры##*\-Ф}
[[ $nufile ]] && [ -л "$mdhf" ] && RM в $mdhf 
[[ $nufile ]] && в nufile $mdhf 
для меня в "$@"; Сделать
[[ $я = - д' ]] && сломать 
СР -В $Я $mdhf
сделано

Использование будет mdcp именем -D каталог. Вы бы только использовать параметр-D, Если вы были изменить текущее softlinked каталог.

Спасибо за признание, что эта проблема существует. Как студент, который "пострадал" от работы в группах, я думаю, я должен дать мои два цента на этот вопрос и указать на то, что некоторые предложения от других плохо. Я студент и я был там бесчисленное количество раз. Ой, я отказалась от работы в группах.

ТЛ;ДР: привлечения учащихся к работе в группах есть гора минусов. В первую очередь, быть осведомлены о них. И по крайней мере, вы должны иметь твердый способ оценивания каждого студента в отдельности.

Ошибочность "но в реальном мире они будут работать в группах"

Ну, это правда, что в реальном мире, почти всем придется работать в группе, и это прекрасно, чтобы думать, что студенты должны быть заранее подготовленными, чтобы они могли сделать это правильно. Но работа в группе в реальную работу-это одно. Много "групповых заданий" я вижу вокруг в школы / университеты совершенно другое дело.

• В реальной жизни у вас будет менеджер/босс, который будет "класс" и "огонь" вы на основании чего ты делаешь. С другой стороны, в подавляющем большинстве групповых заданий я получил как студент, все в группе получают тот же класс, в этом нет сомнений. Это почти смешно.

• В реальной жизни у вас будет менеджер/босс, который будет давать вам задания, отмечать свои успехи, помочь интегрировать свою работу с работой других, убедиться, что все идет гладко, и так далее (или, если он не делает, то он плохой менеджер, но тем не менее в реальной жизни это не ваша работа , чтобы управлять вещи - если ты не менеджер конечно, но это не в рамках данного вопроса). В студенческой группе заданий, удачи тебе, просто все прошло и рука учителя.

• В реальной жизни каждого члена группы можно считать минимально заинтересованы в хорошей работе (в противном случае они будут уволены). В студенческой группе заданий, всегда найдется парень, который просто прохлаждаются. И "предложения" позволять студентам "огонь" бездельников или класс друг другу на сколько они помогли: это бред. В первую очередь студенты не должны оценивать друг друга, период. Во-вторых, поставить психологию на это. Ни один студент никогда не даст ужасные оценки или "огонь" еще один студент. Там много социальных аспектов здесь. Издевательств, мести. Они принадлежат к одному классу, у них есть другие занятия посещать, возможно, станем коллегами в течение многих лет, нравится им это или нет. Ты думаешь, я бы разоблачить хулиган бездельник или делать за него его работу и оставаться в безопасности?

Если тема вашего класса работают в группах, где вы должны назначить кого-то, чтобы быть менеджером и все, что, это, вероятно, не ваше место, чтобы класс эти странности работы в группах. И не сортируя его, это приносит моральное состояние хорошие ученики, так как они имеют массу вознаграждены дополнительной работы и напряжения.

Спросите себя, почему вы ставите работу учащихся в группах.

Возможно, вы сами назначаете огромная задача, но не хочу, чтобы это было сделано отдельно, потому что это слишком много работы для одного человека. Вы рассчитываете на то, что если они работают в группе, они разделили работу, а потом меньше работы на человека. Если это так, не забывайте и не недооценивайте тот факт, что если они разделили работу, есть дополнительное задание добавлять в конце. Ох, эта задача является худшим, приносит мне воспоминания... во-первых, не стоит недооценивать масштабность этой задачи. Сколько раз это случилось со мной, что я сказал: "Ладно, ребята, присылайте мне свои части, и я добавлю их" только чтобы узнать, что они не присоединяемые на все, порой противоречивые, порой хватает главное чтобы склеить их... ах, но это часть работы в группах, можно сказать. Это прекрасно, что вы хотите, чтобы ваши студенты, чтобы узнать дополнительные трудности работы в группах. Но мы опять к тому, что я сказал в предыдущем разделе.

Возможно, вы хотите, чтобы учиться работать в группах. Если это так, убедитесь, что вы поняли, что я сказал в другом разделе. Если вы не в курсе всех проблем, и до сих пор думаю, что можно найти честный способ, чтобы сделать это, я уверен, вы будете делать намного лучше, чем многие другие преподаватели, что там просто бросить работу в учениках, не думая об этом. Но действительно ли это ваша задача научить студентов работать в группах? Я имею в виду, это в спецификации вашего предмета преподавания?

Решение: (не откажусь от групповых заданий) разделить задачи сами!

Так это о программировании, это не должно быть так сложно! Пример:

Ваша задача заключается в том, чтобы создать крестики-нолики вариация игры, с доски 7х7, где подключение шести символов Победы. Организуйтесь в группы по три. Один человек будет код игровой механики (концепция доску с методами хода и определения победителя), другой код пользовательского интерфейса, и третий код рейтинговая система учета лучших игроков среди многих игр.

(Я просто это выдумал, конечно, нуждается в корректировке) идея в том, что каждый участник делает что-то конкретное. И если один из них делает плохо свою роль, остальных не придется беспокоиться об этом. Все будут в основном классифицируются по их модуля. Рассматривает язык Java, например, можно указать интерфейсы и сказать им, чтобы их реализовать. Или вы могли бы сделать, что задач слишком, каждый участник объясняет, как он ожидает, Апис другого участника будет. Таким образом, они могут сесть и обсудить, если они находятся в настроении, или просто представьте, что API-интерфейсы, другие должны быть, и строят свою работу на что - и, разумеется, объясняя, почему API должны быть, как это может быть оценено как хорошо);

Если вы не можете найти простой способ, чтобы разделить задачи, представить, насколько труднее было бы для студентов! В данном случае, еще раз пересмотреть, почему вы даете задание группе.

У меня был тот же вопрос и нашел его пару месяцев назад.

Вы должны пойти в: Настройки >> Язык и ввод >> личный словарь.

Выберите язык, котором неправильное слово было сохранено, а затем список всех слов будет. Просто выберите его и удалите (или вы также можете редактировать, это до вас).

Этот путь был использован для моего Nexus 4 4.4.2 Кит-Кат (тоже ваш). Другие марки версии Android могут быть совершенно разными.

К сожалению, у нас пока нет надлежащей сад, но у нас есть площади, которые мы можем использовать для кастрюль и/или растут мешки. Нам предложили некоторые малинником друг, - но они будут расти хорошо в горшках или контейнерах для рассады, или же они должны быть в земле?

Я не могу показаться, чтобы найти любую информацию в интернете - что бы людям предложить?

Большинство аэропортов в "Шенген" следовать всем

1. руководящие принципы ЕС
2. руководство ИАТА
3. свои собственные правила, которые они меняют каждую неделю (или пока вы находитесь под контролем, или охранник делает, как он чувствует себя)

... зависимости от того, что является наиболее строгой. В аэропорт Франкфурт-две первые доступны в интернете в сжатой форме, хотя только на немецком языке: [1] [2]

[1] взято из EU185-2010, которая содержит в себе еще 50 страниц правил, таких как вы надо законными себя посадочный талон и паспорт, или, как ручную кладь, должны быть найдены, и что количество жидкости и аэрозоли можно взять с собой (там же ЕС 300-2008, но это довольно нерационально от POV путешественник).
Что касается вашего инструмента ключ, он упоминает "острые или остроконечные предметы, такие как [...] бритвенные лезвия, резцы, [...] ножи или sciccors более 6 см, единоборства инструментов с точки или края". Конечно, лезвия больше похожи на 3см, не 6 см, так что это немного спорный. Он также упоминает "инструменты, которое может привести к серьезным травмам или опасности для авиации", давая дрели, пилы и лезвия, как пример (среди прочих).

[2] как представляется, не содержит ничего про оружие или оружие как предметы другими, чем гарпуны и боеприпасов. Забавно, он запрещает электрошокеры и другие "невыносимая пользования" (вполне очевидно), но и явно позволяет носить дефибриллятор. Он также запрещает литиевые батареи более 100Wh, но это обычно не проблема с вашим ноутбуком будут иметь только половину.

Ваш инструмент может легко рассматриваться как нож 6см, или "острый" или "острый" предмет в целом, или как своего рода куботан (= остроконечным орудием боевых искусств). Это может также квалифицироваться как "Пила" или "инструмент лезвие". Поскольку я не рискнул бы брать его с собой, сотрудники Службы безопасности не хорошо платили, и они, возможно, захотите, одним из ключевых инструментов бесплатно.

Вы наверное не нужно, хотя боязнь преследования. ЕС 185/2010 очень четко сказано, что если обнаружено что-то, вы либо опровергли переход на "лету", или товар будет конфискован и вы должны пройти новый экзамен, пока экзаменатор не будет удовлетворена. Я не юрист, но от этого очень четкая формулировка (и отсутствие упоминания штрафы) думаю, вполне понятно.

Я сделал это много за период. Я использовал несколько стратегий:

Как правило, взять как можно меньше и желательно без значения.

Чем просто выполните одно из следующих действий:

1. Проверьте, если на пляже есть кабинки. Есть некоторые пляжи с замками и ключами, которые вы ремешок вокруг запястья. Вы найдете эти системы много раз в бассейны, но некоторые пляжи есть.

2. Взять как можно меньше. Принимают только монеты и положил их в карман, в свой купальный костюм (желательно, что можно закрыть). В случае, если ваша одежда вам штоллен вам всегда иметь немного денег, чтобы позвонить кому-то или что-то другое. Это, в принципе, можно, только если вы остаться или жить рядом с пляжем.
3. Сидеть рядом с семьей. Если вы хотите пойти к воде, просим их взглянуть. Просто тот факт, что вы находитесь рядом с другими людьми уже разубеждение фактор.
4. Задать какое-нибудь кафе или бар на пляже, чтобы держать свои вещи. Я бы не советовал это первая стратегия. Как вы можете себе представить, они, вероятно, имеют много запросов. Если вы сделаете это, по крайней мере, потреблять что-то есть. Вы также можете проверить, если у них есть платная услуга для него.

5. Использовать мешок доказательства воды. Вы можете положить свои самые ценные вещи в нем и принять его в море. Вы можете найти их в нескольких размерах. В картине особенно подходит для мобильного телефона, но есть и другие формы, что может быть более удобным для вас. Вы можете найти их начиная примерно с 5 евро.

   

Проблему с типичной собственной плагиат заключается в том, что научная работа или ее часть публикуется дважды в рецензируемом место. Это увеличивает научный кредит, полученный за эту работу и тратит время всех участвующих в процессе публикации.

Если предположить, что ваша классная не научно опубликован (если это так, вы должны знать), вы не должны совершать само-плагиат. Чтобы быть на безопасной стороне, я предлагаю четко раскрывают историю вашей бумаги при подаче. Таким образом, издатель не может утверждать, что ты что-то скрыла от них, и они сами могут решать, есть ли у них какие-либо проблемы с ним.

Еще несколько замечаний:

• Если ваша работа была опубликована не в научном (например, размещенных на веб-сайте курса), это может привести к конфликту с исключительными авторскими правами в розыск некоторых издателей. Однако, для большинства издателей, это не должно стать проблемой. Обязательно прочитайте об авторском праве-соглашение о передаче или аналогичные тщательно в этом отношении.

• Вашего университета может наложить некоторые ограничения на публикацию курсовая работа. Вы будете иметь, чтобы проверить.

• Помните, что тот, кто контролировал твою классную работу (если кто-нибудь), возможно, способствовали его до такой степени, что они заслуживают авторство. Опять же, это то, что вы должны проверить.

Проверить эту ссылку.

Но это не так просто. Вам нужно настроить веб-сервер с поддержкой php (который является в основном установке Apache и PHP в менеджере пакетов вашего дистрибутива) и следуйте инструкциям для clipbucket...

Я использую Mac и OSX Yosemite и я на самом деле люблю зеленый режим кнопка на весь экран, как в, тот, который вы получаете, когда вы нажимаете зеленую кнопку с двойной стрелкой. Хотя это может быть потому, что когда я купил свой мак, он пришел с Йосемити, так что я не совсем старенькая, но я отвлекся.

Некоторые приложения еще не поддерживают полноэкранный режим, таких как MathMagic. Я нахожу это очень раздражает, и поэтому я скачал максимайзер, который был построен для Льва, но я думал, что будет работать в Yosemite. Однако, это не так. MathMagic-прежнему не можете войти в полноэкранный. Я посмотрел по всему интернету для решения, но почти все я видел для OSX Лев. Каковы мои другие варианты?

Заранее спасибо!

Edit: я дал MathMagic в качестве примера только потому, что это программное обеспечение, которое я начал исследовать, как это сделать, но есть много других. Программное обеспечение Adobe де-факто является примером этого. Адоб флеш, фотошоп, иллюстратор, все - все они не поддерживают полноэкранный Йосемити. Итак, я искал более близкие варианты полноэкранный режим работы.

имея кучу текстов, похожий на этот (для целей тестирования и учета данных как можно проще):

первая 1-это реальные 2 раз слово угадано 3 
появилась в предыдущей строке, но 4 Четвертый.
Каждая линия может иметь больше цифры 5, потому что число 6 есть везде
Мне нужно, чтобы извлечь номер только после слов, что предшествует 7 8

В грэп команды я проверяю, чтобы извлечь первый подходящий номер сразу после слова:

грэп -ВЗ ' [0-9]{1}'

вывод:

1
2
3
4
5
6
7
8

Желаемый результат-это:

1
4
5
7

Не допускается использование резать ни на awk.

У меня была такая же проблема....биться головой о стену. Как только устройство с Win7 и вы входите в систему, перейдите в мой компьютер и откройте компакт-диск...ИСО там будет. Запустите установщик и выполните перезагрузку. Вы будете хорошо идти.

Я ищу скрипт, который будет распознавать, когда письмо попадает, а затем превратить его в напоминание, используя приложение Напоминания.

Я сделал раздел с учебки на MacBook моя жена ПРО и установил Windows, но после установки я не могу найти панель управления Boot лагерь.

Я посмотрел в панели управления и панели задач. Программы просто не существует. Я не могу получить MacBook запустить ОС Х на данный момент, но можете проверить, что раздел только 40 ГБ. На данный момент, меня не волнует, если я могу сделать раздел рабочей. Я больше беспокоюсь о получении раздела OS X обратно вверх. У меня нет ОС Х установить с диска — компьютер не поставляются с одним.

У меня нет доступа к компакт-диск, так что я загрузки через USB-носитель. Проблема я не могу раздел этот диск, когда он работает с моей ОС, или я думаю, что это проблема. Есть ли способ, чтобы преобразовать установить на USB-диск стойким?

Если я не мог достать пустой USB, но если это возможно, было бы намного легче.

Заранее спасибо за любые ответы! :)

Я столкнулся с проблемой, где мои виртуальную машину Ubuntu 17.04 бы войти в режим обслуживания при каждой загрузке. Однако, если я нажал Ctrl-D, или вышел из раковины техническое обслуживание и продолжил загрузки, система начнет нормально, без невыполненных заданий.

Я в конечном итоге свели все к моей 9pfs виртуального монтирования. Работа висела без видимой причины. Запустив его вручную из режима обслуживания будет успешным. Включение отладки для systemd в не производят каких-либо более полезным ошибок.

Всякий раз, когда кто-то заявляет, что "другие" сговорились против "Ты", мое общее предположение, что проблема с "ВЫ", а не "их". Что может или не может быть правдой в вашем случае, но, вероятно, тебе следует пойти к критическому осмыслению факторов, которые были под вашим контролем, которые могли бы полностью оправданы заставить вас покинуть программу.

Быть самокритичным-это сложно, потому что один часто находит вещи в себе, что вам не нравится. В то же время, это то, что делает людей лучше. Я не вижу этой интроспекции в вашем посте.

Я не смог найти простое решение. Самый простой способ я нашел, чтобы решить это, чтобы использовать "сохранить список", а не "удалить" списка. Тогда я мог бы добавить последние резервные копии N в список и самая новая из каждой неделе по М недель. (В мой собственный код, написанный некоторое время назад, я продлил на месяцы, кварталы и годы). Очевидно, там будут какие-то пересекаются, но ведь это "сохранить" список, который не имеет значения. Затем удалить все, что не в списке - сначала проверил список не пустой.

#!/бин/Баш
#
Дирс=(
резервное копирование-2018-01-12
резервное копирование-2018-01-13
резервное копирование-2018-01-14
резервное копирование-2018-01-15
резервное копирование-2018-01-16
резервное копирование-2018-01-17
резервное копирование-2018-01-18
резервное копирование-2018-01-19
резервное копирование-2018-01-20
резервное копирование-2018-01-21
резервное копирование-2018-01-22
резервное копирование-2018-01-23
резервное копирование-2018-01-24
резервное копирование-2018-01-25
резервное копирование-2018-01-26
резервное копирование-2018-01-27
резервное копирование-2018-01-28
резервное копирование-2018-01-29
резервное копирование-2018-01-30
резервное копирование-2018-01-31
резервное копирование-2018-02-01
резервное копирование-2018-02-02
резервное копирование-2018-02-03
резервное копирование-2018-02-04
резервное копирование-2018-02-05
резервное копирование-2018-02-06
резервное копирование-2018-02-07
резервное копирование-2018-02-08
резервное копирование-2018-02-09
резервное копирование-2018-02-10
резервное копирование-2018-02-11
резервное копирование-2018-02-12
резервное копирование-2018-02-13
резервное копирование-2018-02-14
резервное копирование-2018-02-15
)
объявить -список
объявить-сохранить


####################################################################################
# Идти
#
префикс="резервного копирования"
сегодня=$(дата +%г-%м-%д)


# Заполнение списка из набора каталогов
#
по пункту в "${Дирс[@]}"
делать
список[$товар]="$элемент"
сделано


# Строительные держать список из бизнеса критерии
#
для dayback в {0..6}
делать
 dateback=$(дата-дата "$сегодня - $dayback день" +%г-%м-%д)
сохранить[$префикс$dateback]=1
сделано

для weekback в {0..3}
делать
 dateback1=$(дата-дата "$сегодня - $weekback неделю" +%г-%м-%д)
 dateback2=$(дата-дата "$сегодня - $((weekback + 1)) неделю" +%г-%м-%д)

 # Искать новые в ассортименте
#
новейший=
dateback="$dateback1"
 в то время как [[ $dateback != $dateback2 ]]
делать
 [[ -N $в{список[$префикс$dateback]} ]] && новый=$dateback && сломать
 dateback=$(дата-дата "$dateback - 1 день" +%г-%м-%д)
сделано

 [[ -N $в новейшее ]] && держать[$префикс$новейший]=1
сделано


# Теперь у нас есть сохранить список, так что удалять ничего не в этом списке
#
по пункту в "${список[@]}"
делать
 [[ -N $в{сохранить [вопрос]} ]] && Эхо "сохранить $пункт" || Эхо "удалить вопрос"
сделано


# Все сделали
#
выход 0

Когда ты счастлив, изменить или расширить Эхо заявлениями к концу для выполнения фактического удаления.